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Aide en français devoir 3 èmesvp
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Message de sbarinaahhuis posté le 04-11-2018 à 14:16:17 (S | E | F)
Bonjour besoin de votre aide en français,
Je vous montre le texte puis les questions
Voilà le texte :
Voici le début du récit. Le narrateur se présente et présente son projet d’écriture.
Je ne suis pas un rat d’opéra ; n’attendez pas de moi des récits polissons ni des contes égrillards1. Je ne suis pas non plus un rat de cave dont les lumières pourraient être utiles aux amateurs de pinard. Enfin ce serait m’offenser que de me confondre avec un vil2 rat d’hôtel. Né dans les camps, j’ai connu, dès l’âge le plus tendre, le tumulte des champs de bataille ; mes parents m’ont nourri d’espoirs glorieux et de détritus militaires. Vous avez déjà deviné que l’auteur de ces lignes est un des innombrables rats de tranchées qui, de la mer aux Vosges, ont juré de tenir, eux aussi, « jusqu’au bout ! » [...]
L’histoire impartiale3 dira un jour quel fut notre rôle. Combien de soldats se seraient laissé surprendre par l’ennemi, si notre activité nocturne n’avait stimulé leur vigilance ! Grâce à nous, le poilu ne dort jamais que d’un oeil.
Malgré nos services, les ingrats se plaignent de notre importunité4 ! Ils ne devraient pas oublier, au moins, le commode prétexte que nous leur fournissons pour obtenir le renouvellement des vivres de réserve et des effets5 de toutes sortes : des rats les ont mangés ! [...]
La prose des journaux a donné aux lecteurs l’habitude d’un tel diapason6 que le ton de mes mémoires va leur paraître bien terne. Le plat que je leur sers est fade en vérité comparé aux ragoûts épicés que cuisinent les grands quotidiens. On ne retrouvera pas sous ma plume l’héroïsme souriant et bavard des « récits du front », ni les blessés qui refusent de se faire évacuer, ni les mutilés impatients de retourner au feu, ni les morts qui veulent rester debout. Un humble rat de tranchée ne peut offrir qu’une littérature plus terre à terre.
Du moins ne relèvera-t-on pas dans mon texte ces grossières erreurs qui font la joie des combattants. [...]
D’autres ne se complaisent que dans l’étalage ou plus exactement dans l’étal d’une répugnante boucherie. Ce ne sont que ventres ouverts, tripes au soleil, cervelles jaillissantes, cadavres grouillants et autres horreurs.
J’avoue, quant à moi, avoir toujours détourné la tête en traversant les charniers7 de la guerre moderne. Si j’avais pu ne pas respirer, je me serais de même épargné les pestilences8 de l’atmosphère.
À quoi bon ces descriptions malsaines puisqu’elles n’ont pas le pouvoir de supprimer les guerres ? Ces tableaux sont douloureux s’ils évoquent en nous des visions vécues. Ils sont inutiles s’ils s’adressent à l’imagination des curieux : rien ne pourra jamais donner la sensation d’un champ de bataille à celui qui n’en a pas vu. Avant cette guerre, il existait déjà sur ce sujet des descriptions réalistes et ceux qui les avaient lues ont été surpris par la réalité.
On peut donc affirmer hardiment que toute description de bataille, où l’auteur s’attache à pousser le côté macabre et répugnant du décor, ne répond pas à la vision qu’en a eue le soldat.
PIERRE CHAINE, Mémoires d’un rat, partie I, chapitre 1, © Édition
Question:
1)A)Qu'est ce que le narrateur de ce recit a de particulier?
B)A quels types de texte cela vous fait-il penser? Justifiez votre réponse
2) Quelles informations donne t-il sur lui?
3)A) Quelle est sa revendication aux lignes 9 à 15 ?
B) Qu'en pensez-vous?
4) Le narrateur apprécie-t-il la façon dont les journaux traitent de la guerre ? Pourquoi? Expliquez précisément.
5)A Quelle figure de style relevez-vous au début du quatrieme paragraphe (lignes 16 à 26 ) ?
B) Quelle crainte exprime-t-elle?
6)A) Quelle autre figure de style identifiez-vous dans la phrase suivante ? Que souligne-t-elle ?
B) Quels buts le narrateur se donne-t-il en écrivant ce récit?
7. À votre avis, pourquoi l'auteur n'écrit il pas de «vrais» mémoires, en son propre nom?
Message de sbarinaahhuis posté le 04-11-2018 à 14:16:17 (S | E | F)
Bonjour besoin de votre aide en français,
Je vous montre le texte puis les questions
Voilà le texte :
Voici le début du récit. Le narrateur se présente et présente son projet d’écriture.
Je ne suis pas un rat d’opéra ; n’attendez pas de moi des récits polissons ni des contes égrillards1. Je ne suis pas non plus un rat de cave dont les lumières pourraient être utiles aux amateurs de pinard. Enfin ce serait m’offenser que de me confondre avec un vil2 rat d’hôtel. Né dans les camps, j’ai connu, dès l’âge le plus tendre, le tumulte des champs de bataille ; mes parents m’ont nourri d’espoirs glorieux et de détritus militaires. Vous avez déjà deviné que l’auteur de ces lignes est un des innombrables rats de tranchées qui, de la mer aux Vosges, ont juré de tenir, eux aussi, « jusqu’au bout ! » [...]
L’histoire impartiale3 dira un jour quel fut notre rôle. Combien de soldats se seraient laissé surprendre par l’ennemi, si notre activité nocturne n’avait stimulé leur vigilance ! Grâce à nous, le poilu ne dort jamais que d’un oeil.
Malgré nos services, les ingrats se plaignent de notre importunité4 ! Ils ne devraient pas oublier, au moins, le commode prétexte que nous leur fournissons pour obtenir le renouvellement des vivres de réserve et des effets5 de toutes sortes : des rats les ont mangés ! [...]
La prose des journaux a donné aux lecteurs l’habitude d’un tel diapason6 que le ton de mes mémoires va leur paraître bien terne. Le plat que je leur sers est fade en vérité comparé aux ragoûts épicés que cuisinent les grands quotidiens. On ne retrouvera pas sous ma plume l’héroïsme souriant et bavard des « récits du front », ni les blessés qui refusent de se faire évacuer, ni les mutilés impatients de retourner au feu, ni les morts qui veulent rester debout. Un humble rat de tranchée ne peut offrir qu’une littérature plus terre à terre.
Du moins ne relèvera-t-on pas dans mon texte ces grossières erreurs qui font la joie des combattants. [...]
D’autres ne se complaisent que dans l’étalage ou plus exactement dans l’étal d’une répugnante boucherie. Ce ne sont que ventres ouverts, tripes au soleil, cervelles jaillissantes, cadavres grouillants et autres horreurs.
J’avoue, quant à moi, avoir toujours détourné la tête en traversant les charniers7 de la guerre moderne. Si j’avais pu ne pas respirer, je me serais de même épargné les pestilences8 de l’atmosphère.
À quoi bon ces descriptions malsaines puisqu’elles n’ont pas le pouvoir de supprimer les guerres ? Ces tableaux sont douloureux s’ils évoquent en nous des visions vécues. Ils sont inutiles s’ils s’adressent à l’imagination des curieux : rien ne pourra jamais donner la sensation d’un champ de bataille à celui qui n’en a pas vu. Avant cette guerre, il existait déjà sur ce sujet des descriptions réalistes et ceux qui les avaient lues ont été surpris par la réalité.
On peut donc affirmer hardiment que toute description de bataille, où l’auteur s’attache à pousser le côté macabre et répugnant du décor, ne répond pas à la vision qu’en a eue le soldat.
PIERRE CHAINE, Mémoires d’un rat, partie I, chapitre 1, © Édition
Question:
1)A)Qu'est ce que le narrateur de ce recit a de particulier?
B)A quels types de texte cela vous fait-il penser? Justifiez votre réponse
2) Quelles informations donne t-il sur lui?
3)A) Quelle est sa revendication aux lignes 9 à 15 ?
B) Qu'en pensez-vous?
4) Le narrateur apprécie-t-il la façon dont les journaux traitent de la guerre ? Pourquoi? Expliquez précisément.
5)A Quelle figure de style relevez-vous au début du quatrieme paragraphe (lignes 16 à 26 ) ?
B) Quelle crainte exprime-t-elle?
6)A) Quelle autre figure de style identifiez-vous dans la phrase suivante ? Que souligne-t-elle ?
B) Quels buts le narrateur se donne-t-il en écrivant ce récit?
7. À votre avis, pourquoi l'auteur n'écrit il pas de «vrais» mémoires, en son propre nom?
Réponse : Aide en français devoir 3 èmesvp de gerondif, postée le 04-11-2018 à 15:32:59 (S | E)
Bonjour
Il semble que vous ne demandiez pas d'aide, le mot aide indiquant qu'on facilite un travail en train de se faire, mais que vous vouliez qu'on vous fasse le travail, à votre place. Au fait, avez-vous vraiment vingt ans, en troisième ?
Le site vous indique vos erreurs et vous aide à en trouver la correction, mais il faut au départ fournir un travail, pas juste le sujet du devoir, intéressant par ailleurs.
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